初一，发现本区仅我校设有微机课，所讲已模糊不清，只记得单周理论，双周上机，茫然。好像文科一样，考试要靠背的……
    初二忙于数学竞赛，认为不重要的课都不听。有了自己的电脑……
    初三鲁老师教我们了，课本是她编的QBASIC初步，改变了学习态度。在老师建议下，迷迷糊糊报名参加NOIP，未进复赛，没问成绩，忘了这件事。过生日，家里装了宽带。中考结束，有幸继续留在师大附中。不久奥班选拔考试，未考上，不开心，打算旅行。鲁老师通知我参加培训，备战NOI2001，莫名惊诧……得知甘肃80年代组队参加过NOI，以后一直缺席此项盛会，鲁老师经过努力，科协同意组队。来之不易的机会，感动。取消旅行，听从指挥，用十天时间学习PASCAL，茫然……之后十天在师大随某成人班学习数据结构，“同学”皆三四十岁，上课手机乱响，笔记几黑板，手酸，脑子不会转，茫然……
    高一，开学几天，未熟悉新同学，随队赴西安。
    NOI2001全队优秀奖，回家。到学校。落课一周，狂补作业，茫然。我不在的同学们打成一片，独与我生分，茫然。发现微机课更名为信息技术。报名参加NOIP，自习课参加培训，大教室，温暖。班主任不知OI为何物，“召唤”了爸妈，“建议”他们禁止我碰电脑，爸支持老师，妈私下支持我。班主任说“你那什么又不能保送，普通班的学生安分一点，搞什么竞赛？高考好好考，给我们争个光。”茫然。老师们说OI教学方面本省还较落后，只有自学，是，老师是领路人，入了门，得靠自己。
   NOIP省第九，因为是女生。入选省队。又一个暑假，每天乘车从狭长城市的一端到另一端，从师兰大姚老师，也得到科协老师们的关心和支持，重新理解数据结构，思路开始清晰。爱上OI。很辛苦但很充实。NOI2002优秀奖，新的题型我根本没见过，还好数学不太差，虽优秀但有进步，对自己满意，不再茫然，订立新的目标。认识一些朋友，可我却没有太多的问题请教他们，面对高手觉得汗颜。但他们影响了我的思维方式，也不断鼓励我要有信心，很感动所以很有动力。不再茫然。
    高二文理分科，我语文是年级第一，于是犹豫。为了继续学习OI，以及培养相关理性思维，选理。班主任施压，另我放弃OI。于是偷着学，委屈。NOIP前一个月，期中考失利，老师“召唤”爸爸，爸骂我，气头上《信息学奥林匹克教程》砸在我头上，晕了。再次茫然。敲键盘开始手发抖，开始掉头发，剪去变得稀疏的长发，痛哭。鲁老师和妈爱莫能助，我对自己说，要坚强。下课和上下学乘车时看算法，偷着掉眼泪。   
    NOIP那天，我的比赛用机不太正常，只能存盘，不能运行，请求更换，剩余两台一台没有FP,一台软驱损坏，急得快哭了 。科协的老师救了我，允许我写好程序去办公室运行。感激。一个上午神经高度紧张。回家路上，在人行道上被逆行的重型摩托车撞倒。晕过去，醒来，肇事司机破口大骂，被好心的出租车司机扶起，指出肇事司机违反交通规则，迷迷糊糊间走出了人堆。左手左腿难以活动，一个学期没上体育课。回家左手被烫伤。而我，惯用手是左手，学习右手拿筷子。终生难忘的一天。NOIP成绩下来，鲁老师班主任和爸开心极了，我舒了一口气。NOI2003我还能参加。我会努力的。
    我是普通班的学生，奥班之外搞竞赛的稀有物种。OI让我知道，不是考不上奥班就没有出路，只要努力，希望无处不在。如果没有学OI，我也不会遇到那么多麻烦，不会受那么多委屈。也许我正在文科班解读红楼梦。但是既然选了我就不后悔。生命中没有假设。我在一点点长大。
    我是一个很普通的女生，叙述故事也许带着太多的感情色彩，而且我不是高手，讲自己的故事似乎很好笑。但是OI对我的影响太大了，如果没有接触OI，我的生活一定是另外的样子，它给我开了一扇窗，借此我遇到了影响我一生的恩师，结识了一些朋友，思考也有了全新的角度，顺便提高了英语和数学水平，认识了另外一个世界。我觉得我是很幸运的孩子。我的生活，每一处都有OI对我的影响。
    我很感谢，感谢这一切。